Was ist eine Definition?
Was ist eine Definition? Die Übersetzung des Wortes Definition, welches aus dem lateinischen stammt, lautet Begriff. So weit, so gut. Nur was ist nun ein Begriff? Ein Begriff ist ein Bild, welches beschreibt, wie man etwas macht. Es ist also vergleichbar mit einer Anleitung. Man verfügt über die Möglichkeit etwas auszuüben.
Der Begriff Unterricht lässt sich durch die Übertragung von Informationen beschreiben. Der Lehrende formartiert sozusagen das Gehirn des Lernenden. Es wird somit ein neuronales Netz aufgebaut. Daraus entsteht eine große Verantwortung und Anforderung an den Lehrenden. Es kann auch passieren, dass durch Fehlinformationen des Lehrenden das neuronale Netz des Lernenden zerstört wird. Da es keinen fehlerfreien Unterricht gibt, entstehen bei den Lernenden Teilblockkaden. Hierfür wäre eine Stagnation des Lernenden im Bereich des Zeichnens ein gutes Beispiel. Dieses Beispiel gefällt mir aus dem Grunde so gut, weil diese Stagnation, im Bezug auf die zeichnerischen Fähigkeiten, bei mir ungefähr in der fünften Klasse eingesetzt hat. Da scheint mir wohl meine ehemalige Kunstlehrerin mein neuronales Netz, im Bezug auf das Zeichnen, zerstört zu haben. Ich bin in diesem Bereich des Gehirns also total blockkiert. Meine Frage lautet also, wie ich diese Blockkade lösen kann und wie ich mein Gehirn in diesem Bereich neu formatieren kann.
Der Begriff Unterricht lässt sich durch die Übertragung von Informationen beschreiben. Der Lehrende formartiert sozusagen das Gehirn des Lernenden. Es wird somit ein neuronales Netz aufgebaut. Daraus entsteht eine große Verantwortung und Anforderung an den Lehrenden. Es kann auch passieren, dass durch Fehlinformationen des Lehrenden das neuronale Netz des Lernenden zerstört wird. Da es keinen fehlerfreien Unterricht gibt, entstehen bei den Lernenden Teilblockkaden. Hierfür wäre eine Stagnation des Lernenden im Bereich des Zeichnens ein gutes Beispiel. Dieses Beispiel gefällt mir aus dem Grunde so gut, weil diese Stagnation, im Bezug auf die zeichnerischen Fähigkeiten, bei mir ungefähr in der fünften Klasse eingesetzt hat. Da scheint mir wohl meine ehemalige Kunstlehrerin mein neuronales Netz, im Bezug auf das Zeichnen, zerstört zu haben. Ich bin in diesem Bereich des Gehirns also total blockkiert. Meine Frage lautet also, wie ich diese Blockkade lösen kann und wie ich mein Gehirn in diesem Bereich neu formatieren kann.
Florian Becker - 17. Nov, 23:23
Ich habe meine Zeichenschwäche bisher immer durch das nur geringfügig ausgeprägte Kunstinteresse gerechtfertigt.